學校，幼兒園，通常是發生手足口病多的地方，也是傳播速度的地方。解決空氣與手部感染是的辦法？我認為學校就好比個藥廠，或食品廠，的一個潔凈廠房。藥品廠為了使自已生產的產品不受污染，而對車間的空氣水，工人手部進行消毒，從而產品質量的安全性。藥品廠家又是做到對，空氣，水物體表面，與工人手部，消毒的呢？ 一，工人手部消毒：以自動給皂器給液在感應水龍洗手，在到烘干機上烘干手部，，后在自動手部消毒器進行消毒液噴淋。才能進到車間工作。這樣全程式的免接觸，免交叉感染的消毒方法，從而避免產品受到手部的交叉與接觸感染。 同樣我們的學校，特別幼兒園，是手足口病的多發區。因為小朋友在這個年段，是具有調皮搗蛋的天性，他們好動，又不不會有意識的去保護手部感染的危險。這時我們的學校應該為他們提供保護，1，他們的手部經常消毒， 2，教室環境空氣消毒，3，自已的生活日用品經常消毒。手部消毒好比藥品/食品廠工作人員一樣重要。同樣也要做到免接觸和交叉感染。小朋友可以在以自動給皂器給液在感應水龍洗手，在到烘干機上烘干手部，，后在自動手部消毒器進行消毒液噴淋。消毒液在手上就會型成一層保護膜。這樣就相當于手與感染物就隔開了。 有人會問，直接用消毒液就可以了，為會還要用手部消器做？如把消毒液放在臉盤里，那樣去洗，從經濟角度去算，一，浪費消毒液， 二消毒液與空氣接觸揮發性很快，三，安全性，如小朋友吵鬧容易打翻容器。而手部消毒器則就不會出現這些情況，是一個非常不錯免接觸和交叉感染的手部消毒器 二，空氣水物體表面：，90%以上是采用國際上先進的臭消毒方法。自臭氧具有殺菌力，漂白力，除臭力，洗條力，分解能力，酸化能力，持久力，農藥分解劑。 一，教室里是學生每天呆的得時間長的地方，而在這個待在時間長的地方呼出的二氧化碳也是多的。）從而空氣就會受很大的污染）相對來講，他們呼吸的不潔凈的空氣也是多的。這樣就會使每個同學各自所帶感染物相互傳播從而造更大的疾病。 解決方法：采用康特公司的多功能空氣凈化機，有著五功能特點這款產品能解決有人時的情況下進行消毒的難題。學生在上課時，我們可以打開，2，3，4，功能，使教室環境變得，無毒，無塵，無異味，空氣清新的潔凈室課堂。